Martes 21 Noviembre 2017

Extraescolares. Curso 13-14

Actividades de fin de curso

Invitamos a toda la comunidad educativa de nuestro centro a que asistan a las actividades organizadas con motivo de la finalización del curso escolar 2013-2014

 

Martes 17 de junio

10,25 horas

Representación teatral a cargo de los alumnos/as de 1º ESO de una obra escrita por el alumno Arturo Pérez Peralta

Lugar: Salón “Antiguas escuelas” del Ayuntamiento de Santa Olalla del Cala

 

Lunes 23 de junio

11,55 horas

Concierto a cargo de nuestra orquesta escolar

Lugar: Pabellón de deportes del centro

Jueves 26 de junio

20,00 horas

Tras la entrega de notas: ACTO DE FIN DE CURSO

Lugar: Pista de baloncesto

El programa constará de:

  • - Piezas musicales a cargo de nuestra orquesta
  • - Representación teatral: “El aula de Tócame Roque” y un monólogo
  • - Entrega de premios de las diversas actividades desarrolladas este curso
  • - Acto de graduación de los alumnos y alumnas de Bachillerato y Ciclos Formativos

Se instalará una barra organizada por el AMPA “Antonio Machado” y a beneficio de sus fines.

 

 

Visita al Centro de Investigación, Tecnología e Innovación de la Universidad de Sevilla

ACTIVIDAD

VISITA AL CITIUS (CENTRO DE INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN) DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

FECHA

01/04/14

HORARIO

08:25 a 14:55

DESTINATARIO

Alumnos y alumnas de 1º Bachillerato A (Biología)

LUGAR REALIZACIÓN

Sevilla

PROGRAMA

Salida del centro en autobús hacia Sevilla

Realización de las actividades

Regreso al centro

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

COORDINADORA

Regina López Mantrana

OBJETIVOS

- Acercar a los alumnos a la utilización y aplicación de la tecnología más novedosa de los distintos campos de investigación biológica

- Conocer de primera mano algunos campos de investigación que se están desarrollando en Andalucía y su repercusión en campos como la agricultura, la medicina o la investigación policial.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencia de interacción con el mundo físico

Tratamiento de la información y competencia digital

Competencia en comunicación lingüística

CONTENIDOS

Visita al CITIUS: Servicio General de Invernadero, Herbario, Servicio de Microanálisis, Servicio de Microscopia y Exposición permanente

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/ CALIFICACIÓN

Los alumnos tendrán que realizar previamente a la visita una pequeña investigación sobre el centro que vamos a vigilar así como las tecnologías que allí se utilizan

Actividad interdisciplinar: Visita a los Reales Alcázares de Sevilla. Entrevistas a turistas

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR: VISITA AL ALCÁZAR DE SEVILLA Y ENTREVISTAS A TURISTAS

FECHA

01/04/14

HORARIO

08:25 a 14:55

DESTINATARIO

Alumnos y alumnas de 3º y 4º ESO

LUGAR REALIZACIÓN

Sevilla

PROGRAMA

Salida del centro en autobús hacia Sevilla

Realización de las actividades

Regreso al centro

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

COORDINADORES

Departamentos de Matemáticas e Idiomas

COLABORADORES

Mª José Alfaro Morales

María Boyano de la Fuente

Virginia Escaso García-Rubio

Alicia Salado

Miguel Ángel Muñoz

OBJETIVOS

-Realizar entrevistas a los turistas que se puedan encontrar en el entorno de los Reales Alcázares, como medio de fomentar la comunicación en otros idiomas.

- Visitar los Reales Alcázares de Sevilla y puesta en valor de este monumento.

- Identificar las múltiples formas geométricas que se encuentran en este palacio mediante un concurso de fotografía matemática.

- Realizar exposiciones orales por parte de los alumnos y alumnas a sus propios compañeros como medio de guía por el entorno.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencia de interacción con el mundo físico

Competencia social y ciudadana

Competencia matemática

Competencia en comunicación lingüística

Competencia de autonomía e iniciativa personal

CONTENIDOS

- Elaboración de entrevistas en inglés y francés y realización de estas. Comprensión de las respuestas que emitan los turistas.

- Participación en un concurso de fotografía matemática

- Identificación de distintas especies del jardín botánico de los Reales Alcázares

- Explicación guiada de unos compañeros a otros por las distintas estancias de los Reales Alcázares.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/ CALIFICACIÓN

- Desde el Área Científico-tecnológica se propone un concurso fotográfico de identificación de formas matemáticas, frisos y mosaicos en los Reales Alcázares de Sevilla.

- Desde el Departamento de Idiomas se realizarán entrevistas en inglés y francés a los turistas que ofrezcan disponibilidad para realizarlas.

Jornada de puertas abiertas. Universidad de Huelva

 

ACTIVIDAD

Visita a la Universidad de Huelva (Jornada de Puertas Abiertas)

FECHA

25 de marzo de 2014

HORARIO

De 8:25 a 14:55

DESTINATARIO

Alumnos y alumnas de 2º Bachillerato

LUGAR REALIZACIÓN

Universidad de Huelva

PROGRAMA

8:25.- Salida del centro

Durante la mañana participación en las actividades programadas por la Universidad de Huelva

14:55.- Llegada de vuelta al IES Puerta de Andalucía

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

COORDINADOR/A

Cinta Fernández Caricol (Departamento de Orientación)

COLABORADORA

Rocío Piñeiro Santos

OBJETIVOS

- Conocer la Universidad de Huelva: planes de estudio, salidas profesionales, etc...

- Ayudar a los alumnos y alumnas en su proceso de toma de decisiones

CONTENIDOS

Oferta educativa de la Universidad de Huelva

Ópera para escolares en el Teatro de la Maestranza

 

ACTIVIDAD

ÓPERA EN EL TEATRO DE LA MAESTRANZA

 

FECHA

04/03/14

HORARIO

08:30 a 15:00

DESTINATARIO

Alumnos y alumnas de Música

LUGAR REALIZACIÓN

Teatro de la Maestranza de Sevilla

PROGRAMA

Salida del centro en autobús hacia la refinería

Asistencia a la representación de “El superbarbero de Sevilla”

Visita a la Plaza de España

Regreso al centro

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

COORDINADORA

Mª Inmaculada García Alcarazo

COLABORADORES

José Antonio del Toro Toscano

Carmen Rodríguez

Francisco Barril

OBJETIVOS

- Asistir a la representación de un espectáculo musical en el espacio para el que fue creado

- Conocer y comprender las características de la “ópera” como forma de espectáculo

- Fomentar el conocimiento del patrimonio andaluz

- Convivir fuera del centro

COMPETENCIAS BÁSICAS

- Competencia cultural y artística

- Competencia de interacción con el mundo físico

- Competencia social y ciudadana

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/ CALIFICACIÓN

- Comportamiento durante la actividad

- Preguntas realizadas e interés demostrado

 

Los cuadernos del petróleo. Visita a la refinería de Repsol en Huelva

ACTIVIDAD

LOS CUADERNOS DEL PETRÓLEO

FECHA

18/02/14

HORARIO

08:30 a 15:00

DESTINATARIO

Alumnos y alumnas de 2º ESO, 1º BACHILLERATO A y CICE

LUGAR REALIZACIÓN

Refinería Repsol en Huelva

PROGRAMA

Salida del centro en autobús hacia la refinería

Visita a la misma

Regreso al centro

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

COORDINADORA

Mª del Rocío Piñeiro Santos

COLABORADOR

José Antonio Gutiérrez Bermudo

OBJETIVOS

- Discernir los derivados del petróleo. Fases de destilación

- Entender la importancia socio-económica y ambiental de este tipo de instalaciones

- Poner de manifiesto como las normas de seguridad e higiene son imprescindibles en este tipo de instalaciones

- Resaltar los posibles impactos medioambientales y sus medidas correctoras

COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencia de interacción con el mundo físico

Competencia social y ciudadana

Competencia matemática

Competencia lingüística

CONTENIDOS

- Materias primas para obtener el petróleo y sus derivados

- Tipos de procesos químico-físicos para la obtención de los hidrocarburos

- Medidas de seguridad e higiene

- Tipos de impactos medioambientales de este tipo de industrias

- Medidas correctoras ante impactos medioambientales

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/ CALIFICACIÓN

Observación de las cuestiones realizadas durante la exposición de los técnicos de la refinería

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