Martes 21 Noviembre 2017

Extraescolares. Curso 11-12

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

OBJETIVO:

Resaltar la presencia de las matemáticas a nuestro alrededor, poniendo de manifiesto su utilidad en la actividad personal, social y cotidiana.

PARTICIPANTES:

Está abierto a todo el alumnado del instituto en su fase de concurso y a todos los miembros de la comunidad educativa en su fase de exposición.

TEMA DE LAS FOTOGRAFÍAS:

Será libre y con relación a la búsqueda de matemáticas en nuestro entorno. Valorándose la calidad plástica, la aplicación didáctica y el contenido matemático explícito: geometría, análisis, estadística,....

PRESENTACIÓN:

  • 1ª Modalidad: “ FOTOGRAFÍA”


Éstas, deben ser originales y en ningún caso se aceptarán fotos descargadas de internet, ni escaneadas de ningún tipo de medio gráfico.

  • 2ª Modalidad: “COMPOSICIÓN DE IMÁGENES”


Para ello se puede utilizar algún programa de retoque digital ( Gimp,...). Deberá entregarse tanto la composición como las imágenes originales sin tratar.

Cada uno de los casos anteriores se acompañará de un título o frase explicativa que haga alusión a su contenido matemático.

PLAZO: El plazo de presentación finaliza el 1 de Junio de 2012.

JURADO: Todos los miembros del Departamento de Matemáticas.

PREMIOS PARA CADA MODALIDAD:

1ª Modalidad: un premio para cada nivel.

Primer nivel: 1º y 2º de ESO

Segundo nivel: 3º y 4º de ESO

Tercer nivel: Bachillerato.

2ª Modalidad: un único premio para todos los niveles.

Estos premios pueden ser declarados desiertos a criterio del jurado.

Las fotografías participantes o una selección de ellas serán mostradas en exposición.

La participación en este concurso implica la aceptación de sus bases y del fallo del jurado.

 

Ganadores año 2010 - 2011

Modalidad: “ FOTOGRAFÍA”

Título: El agua dibuja una parábola

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Modalidad: “COMPOSICIÓN DE IMÁGENES”

Título: Tiempo matemático

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Título: Simetría con agua

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X – Feria de la ciencia

 

ACTIVIDAD:

X – Feria de la ciencia

DÍAS: 10/05/12
HORARIO: 8:30 a 14:55
DESTINATARIOS

4º ESO A (CIENCIAS)

1º BACHILLERATO DE CIENCIAS

LUGAR REALIZACIÓN

FIBES( PALACIO DE EXPOSICIONES Y CONGRESOS DE SEVILLA)

PROGRAMA

 

RESPONSABLES ACTIVIDAD:

COORDINADOR/RA:

ANTONIO BARRIL, SAMUEL PELEGINO, ALICIA MONTEAGUDO

COLABORADOR/RA:

MONITOR/RA:

 

JUSTIFICACIÓN

Esta actividad tiene como finalidad crear un espacio educativo que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos a la ciudadanía, en la que los actores-divulgadores sean los alumnos y alumnas de los centros educativos que voluntariamente participen en el proyecto.

 

OBJETIVOS:

- Dinamizar la Enseñanza de las Ciencias en los centros docentes.
- Poner de manifiesto que los conocimientos científicos se pueden contar de forma distinta a como habitualmente se comunica en el sistema educativo y/o como lo pueden hacer otros agentes o sistemas socialmente más formales.
- Destacar la importancia de la Ciencia en la vida de todos los días e incidir en la necesidad de conocer aspectos científicos que nos permitan estar más felices y vivir más de acuerdo con nuestro entorno natural, social, tecnológico, etc.
- Divulgar todos aquellos aspectos relacionados con la ciencia y la tecnología en su sentido más amplio (incluyendo el medio ambiente, la salud, el arte, la comunicación, etc.) de muchas actividades humanas en las que ese aspecto no está explícito, de forma que se pueda observar que la ciencia está en casi todo y sólo hay que buscarla.

CONTENIDOS

a) Año Internacional de la Energía Sostenible para todos. Proyectos sobre energías renovables, viviendas, productos o agricultura ecológicos, en general sobre tecnologías sostenibles que permitan una explotación controlada de los recursos.

b) Encuentro Aeronáutico Internacional ADM Sevilla 2012. Los proyectos presentados girarán entorno a la aeronáutica, la atmósfera desde la perspectiva del clima y el cambio climático, el vuelo de los pájaros, los globos, los aviones, etc.

c) Año Internacional de los Murciélagos. Se podrán presentar proyectos sobre estos curiosos mamíferos, su etimología, morfología, su ciclo vital, los mitos que giran en torno a ellos, su distribución geográfica, etc.

d) 100º Aniversario Teoría de la Deriva Continental. Conmemorando esta teoría del alemán Alfred Wegener se podrán presentar proyectos de geología, geografía, sobre suelo, rocas y peligros natural eso de tectónica de placas.

e) 20º Aniversario de Expo´92. Proyectos sobre la evolución de la ciencia en las dos últimas décadas, acerca de los cambios en la ciudad de Sevilla desde 1992, sobre la temática de algún Pabellón y como podría ser en nuestros días, etc.

METODOLOGÍA

Basada en experiencias prácticas

 

 

 

Colaboración con el ayuntamiento de Santa Olalla para sembrar y replantar plantas ornamentales

ACTIVIDAD:

Colaboración con el ayuntamiento de Santa Olalla para sembrar y replantar plantas ornamentales en los jardines del municipio.

DÍAS: Miercoles de abríl a mayo.
HORARIO: 10:30 a 11:55
DESTINATARIOS

 1º ESO A

LUGAR REALIZACIÓN

Jardines del municipio.

PROGRAMA

RESPONSABLES ACTIVIDAD:

COORDINADOR/RA:

Eugenio Carretero Castaño

COLABORADOR/RA:

 

MONITOR/RA:

JUSTIFICACIÓN

La necesidad de una adecuada percepción del espacio en el que se desarrollan la vida y la actividad humana, tanto a gran escala como en el entorno inmediato. Este conocimiento y percepción del paisaje es la base para que el alumnado tome conciencia de la importancia de colaborar en la puesta en práctica de medidas tendentes a proveerlo y conservarlo.

OBJETIVOS:

-Valorar y comprender la importancia de los vegetales como sumidero de la contaminación así como productores de oxígeno y únicos productores de materia orgánica.

-Reconocer y respetar el trabajo de los jardineros.

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

Curso de prevención de riesgos laborales

ACTIVIDAD:

Curso de prevención de riesgos laborales

DÍAS: 27/04/12
HORARIO: 9:30 a 14:55

DESTINATARIOS

1º CICA – 1º CICE

LUGAR REALIZACIÓN

Aula nº 15, Ciclo Administrativo.

PROGRAMA

Charla a cargo del Centro Andaluz de Emprendedores de Cala (Huelva), que tendrá lugar en el Centro Escolar I.E.S. Puerta de Andalucía, el día 27 de Abril de 2012.

RESPONSABLES ACTIVIDAD:

COORDINADOR/RA:

Alicia Espinosa Alfaro

COLABORADOR/RA:

Pastora Ramírez Navarro

MONITOR/RA:

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS:

1. Dotar al alumno/a de los conocimientos básicos para valorar los riesgos que existen en el entorno de trabajo de un administrativo.

2. Dotar al alumno/a de conocimientos básicos en lo relativo a la vigilancia de las enfermedades profesionales en su actividad laboral.

3. Aportar al alumno/a pautas para prevenir posibles situaciones de riesgo.

4. Mostrar al alumno/a herramientas para actuar en determinadas situaciones de emergencia.

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

 

Experiencia emprendedora en un solo día

ACTIVIDAD:

Experiencia emprendedora en un solo día

DÍAS:

27/03/12

HORARIO:

11:00 – 18:30

DESTINATARIO

4 Alumnos y alumnas de 1º CICA seleccionados por el CADE

LUGAR REALIZACIÓN

Centro CADE de Huelva

PROGRAMA

11:00 – 11:30 – Networking: Llegada al CADE, bienvenida.

11:30 – 12:30 – Charla del emprendedor y Errores y acieertos frecuentes al emprededor.

12:30 – 14:00 – Taller de creatividad e innovación.

14:00 – 15.00 – Networking: picinic con almuerzo y merienda.

15:00 – 16:30 – Taller de habilidades comunicativas.

16:30 – 17:30 Taller de habilidades directivas

17:30 – 18:30 Networking: Sala de ordenadores: cuestionario de satisfacción y resolución de dudas sobre trámites, ayudas, elaboración de proyectos, etc

RESPONSABLES ACTIVIDAD:

COORDINADOR/RA:

Alicia Espinosa Alfaro

COLABORADOR/RA:

MONITOR/RA:

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS:
  • Dotar al alumno/a de los conocimientos básicos para valorar el trabajo por cuenta propia como una alternativa de inserción laboral.

  • Dotar al alumno/a de herramientas donde proveerse de ideas de negocios.

  • Trabajar conjuntamente con alumnos/as de otros Centros Educativos.

  • Conocer y trabajar habilidades de comunicación y dirección, útiles a la hora de iniciar una experiencia empresarial.

CONTENIDOS
METODOLOGÍA

I Feria Gastronómica Internacional

DÍAS:

28/03/12

HORARIO:

11,25-11,55

DESTINATARIO

ALUMNADO DE 1º A 4º ESO

LUGAR REALIZACIÓN

PATIO DEL PRIMER EDIFICIO

PROGRAMA

11,25-11,55

RESPONSABLES ACTIVIDAD:

COORDINADOR/RA:

PROFESORES DEL DPTO DE LENGUAS EXTRANJERAS (ANA I. MUÑOZ, SILVIA RODRÍGUEZ, ANA GARRIDO, FRANCISCO RODRÍGUEZ, JUAN JOSÉ ALFONSO, Mº JOSÉ ÁLVAREZ)

COLABORADOR/RA:

MONITOR/RA:

JUSTIFICACIÓN

La motivación principal es crear interés en el alumnado hacia el aprendizaje y utilización de las lenguas extranjeras. Además queremos que entiendan la diversidad lingüística y cultural como un derecho de los pueblos y de los individuos, y que desarrollen una actitud de interés y respeto hacia el ejercicio de este derecho. Creemos firmemente que este tipo de actividades les ayuda a relacionarse con otras personas e integrarse de forma participativa en un grupo fomentando  actitudes solidarias y tolerantes

OBJETIVOS:
  1. Interpretar y producir con propiedad, autonomía y creatividad mensajes que utilicen códigos artísticos, científicos y técnicos.
  2. Obtener y seleccionar información, tratarla de forma autónoma y crítica y transmitirla a los demás de manera organizada e inteligible.
  3. Comprender y expresar mensajes orales y escritos contextualizados en, al menos, una lengua extranjera.
  4. Formarse una imagen ajustada de sí mismo, de sus características y posibilidades, y actuar de forma autónoma valorando el esfuerzo y la superación de dificultades.
  5. Relacionarse con otras personas e integrarse de forma participativa en actividades de grupo con actitudes solidarias y tolerantes, libres de inhibiciones y prejuicios.
  6. Conocer y valorar el patrimonio cultural y contribuir activamente a su conservación y mejora, entender la diversidad lingüística y cultural como un derecho de los pueblos y de los individuos, y desarrollar una actitud de interés y respeto hacia el ejercicio de este derecho.
CONTENIDOS

1. Escucha y comprensión de mensajes orales relacionados con las actividades de aula: instrucciones, preguntas, comentarios, diálogos.

2. Comprensión de instrucciones básicas para la correcta resolución de actividades.

3. Vocabulario relacionado con la cocina (comida, instrumentos, verbos,…)

4. Revisión del uso del imperativo para dar instrucciones.

5. Confianza e iniciativa para usar el lenguaje de clase aprendido.

6. Uso de la terminología adecuada a los contenidos.

7. Reconocimiento y valoración de la lengua extranjera como instrumento de comunicación en el aula.

8. Identificación de costumbres y rasgos de la vida cotidiana propios de otros países donde se habla la lengua extranjera trabajados en la unidad: la comida inglesa/francesa y sus costumbres. 

9. Brainstorming como técnica para repasar vocabulario.

10. Revisión de los alimentos que se utilizan para realizar dulces típicos

11. Unidades de medida y herramientas de medición.

METODOLOGÍA

La metodología a seguir será:

  • Enfoque comunicativo, activo y participativo.

  • Atención a la diversidad del alumnado.

  • Fomentar la autonomía del alumnado.

  • Uso de las TICs

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